Autor: gerhardbeck

Ich habe ja Padlet ja bereits rezensiert und dort auch die Einschränkungen erwähnt. Bob Blume weist mit Recht darauf hin, dass es trotzdem immer noch ein gutes Tool ist und eine Anleitung dazu verfasst: https://bobblume.de/2018/11/06/digital-zusammenarbeit-mit-padlet/ Zuerst erschienen auf meinem Blog zu digitalen Helferlein: https://blogs.rpi-virtuell.de/digital/2018/11/06/kurzanleitung-zu-padlet/

Name: H5P (Videos) Homepage: http://www.h5p.org Vergleichbares Tool: Teilweise ESLVideo , Edpuzzle Zweck:  interaktives Video erstellen Kosten: kostenlos Registrierung für Ersteller: Notwendig, wenn über h5p.org gearbeitet wird Registrierung für Schüler: nicht notwendig Sprache: Englisch (bei h5p.org) System: Browserbasiert Vorteile: Nach Einarbeitung leicht zu bedienen, sehr intuitiv Nachteile: Vielfalt erschlägt am Anfang Vorgehen: Auf H5P kam ich… Weiterlesen H5P: Videos

Name: Polleverywhere Homepage: https://www.polleverywhere.com Vergleichbares Tool: Surveymonkey, Umfragen in Nextcloud, z.B. ELKB-Cloud, Pingo Zweck:  Umfragen, die auch später beantwortet werden können Kosten: kostenlos Registrierung für Ersteller: Notwendig Registrierung für Schüler: nicht notwendig Sprache: Englisch System: Browserbasiert Vorteile: breite Vielfalt Nachteile:  in keiner Weise intuitiv Praktisch angewandt: Ich wollte mit Polleverywhere Fragen für meine Schüler erstellen.… Weiterlesen Polleverywhere: Schwer zu benutzendes Umfragetool

Name: ESLVideo Homepage:  https://www.eslvideo.com Vergleichbares Tool: H5P, Edpuzzle Zweck:  Fragen zu Videos stellen Kosten: kostenlos Registrierung für Ersteller: Notwendig Registrierung für Schüler: nicht notwendig Sprache: Englisch System: Browserbasiert Vorteile: Leicht mit Schülern zu teilen, kostenlos Nachteile: Fragen können nur am Ende gestellt werden, alle Quizze kommen in Datenbank, komplizierte Handhabung Vorgehen: Nach der Registratur kann… Weiterlesen ESLVideo – zu wenig Funktionen

Name: Edpuzzle Homepage:  www.edpuzzle.com Vergleichbares Tool: H5P, ESLVideo Zweck:  Fragen zu Videos stellen Kosten: kostenlos Registrierung für Ersteller: Notwendig, über Google möglich Registrierung für Schüler: Notwendig Sprache: Englisch System: Browserbasiert, anscheinend zum Anschauen Apps notwendig. Vorteile: Fragen in Videos leicht zu stellen. Nachteile: Lehrkraft muss sich zwingend einer Schule zuordnen, Zuordnung des Videos zu Aufgaben… Weiterlesen Edpuzzle: Unnötig kompliziert

Name: PINGO (Peer INstructions for very large GrOups) Homepage: http://trypingo.com/de/ Vergleichbares Tool: Plickers, Ars Nova Zweck:  sofort zu beantwortende Umfragen Kosten: kostenlos Registrierung für Ersteller: Notwendig Registrierung für Schüler: nicht notwendig Sprache: Deutsch, Englisch System: Browserbasiert Vorteile: Nach Einarbeitung leicht zu bedienen, Fragen können wiederholt werden. Nachteile: Einarbeitung dauert etwas Vorgehen: PINGO wurde eigentlich für… Weiterlesen PINGO: Fragen zielgerichtet anschalten

Der bereits rezensierte, sehr interessante Dienst Classroomscreen ist um ein Feature reicher geworden: “Exit Polls” ermöglicht den Schülern beim hinausgehen auf ein Whiteboard/Tablet zu klicken und so zu zeigen, wie Ihnen die Stunde gefallen hat Exitpolls ist als Link auf Classroomscreen oder direkt verfügbar. Zuerst erschienen auf meinem Blog zu… Weiterlesen Update: Classroomscreen mit “Exitpolls”

Für den Beitrag für die 3E hatte ich die Lukis (ein Verein, in dem ich Mitglied bin) angefragt, ob sie über OpenLP etwas schreiben könnten. Das kam leider nicht zustande, aber nun freue ich mich diesen Gastbeitrag von Theodor Zoller nachreichen zu können. In immer mehr Kirchengemeinden wird es üblich, die bewährten Gesangsbücher durch Videobeamer… Weiterlesen Gastbeitrag: OpenLP

Etwas erschreckendes musste ich in den letzten Wochen bei meinen Schülern feststellen. Sie sollten Webseiten aufrufen, aber bei vielen klappte es nicht. Zum einen, weil viele die Webseite bei Google eintippten und dann eben nur die Hauptseite kam und nicht die wichtige Unterseite. Zum anderen, weil bei dem Hinweis, es direkt in die Adressleiste einzutippen… Weiterlesen Ein Smartphone, aber keine digitale Kompetenz