Autor: gerhardbeck

Name: Gamefroot.com Homepage: http://make.gamefroot.com Kosten: kostenfrei Möglichkeiten: Jump and Run Spiele erstellen Alternativen: siehe im Medienpädagogik-Praxis-Blog Registrierung für ErstellerInnen: notwendig Registrierung für BenutzerInnen: / Sprache: Englisch System: Browser Vorteil: Spiele erstellen geht leicht und intuitiv Nachteile: Ohne Tastatur nicht spielbar, nur speicherbar und teilbar mit Registrierung Praktisch angewandt: Kann man im Religionsunterricht Computerspiele anwenden. Mit… Weiterlesen Gamefroot – Jump and Run Spiele erstellen

Name: https://glitch.com/~pechakucha Homepage: https://glitch.com/~pechakucha Kosten: umsonst Möglichkeiten: ein Pechakucha selbst erstellen Alternativen: noch nicht entdeckt Registrierung für ErstellerInnen: / Registrierung für BenutzerInnen: / Sprache: Englisch System: Browser Vorteil: Keine Registrierung, SuS können selbst erstellen, lernen html kennen Nachteile: Englisch, etwas kompliziert, sehr Zeitaufwendig Praktisch angewandt: Durch Schulgottesdienst und Schulinterne Veranstaltungen hatte ich doch glatt jetzt… Weiterlesen Cool, aber zu zeitaufwendig: Pechakucha mit Glitch

Name: QR Snapper Homepage: https://qrsnapper.com/ Kosten: keine Möglichkeiten: QR Codes ohne App aufrufen Alternativen: / Registrierung für ErstellerInnen: / Registrierung für BenutzerInnen:/ Sprache:/ System: Browserbasiert Vorteil: Keine App zum Aufrufen von QR Codes nötig Nachteile: keine gefunden Praktisch angewandt: “Herr Beck, ich habe keine QR-Code-App auf meinem Handy”. Das habe ich schon oft gehört. https://qrsnapper.com/… Weiterlesen QRSnapper: QR-Codes ohne App aufrufen

Mit meinen Schülern habe ich FakeChats, also gefälsche Nachrichten getestet. Dazu haben wir uns überlegt, was die Gegner von Jesus wohl so schreiben würden, wenn Sie gerade beschlossen hätten, dass Jesus beseitigt gehört. In der ersten Schulstunde, habe ich sie ganz analog entwerfen lassen, was geschrieben wird. In der zweiten Stunde sollten sie dies umsetzen:… Weiterlesen FakeChats getestet

H5P ist so vielfältig, dass es mehrere Teile verdient hat. Eine Einführung gibt es in Teil 1. Hier Teil 14: Flashcards Name: H5P Flashcards Homepage: http://www.h5p.org Vergleichbares Tool: Learningapps Zweck: Fragen beantworten und überprüfen lassen Kosten: kostenlos Registrierung für Ersteller: Notwendig, wenn über h5p.org gearbeitet wird Registrierung für Schüler: nicht notwendig Sprache: Englisch (bei h5p.org)… Weiterlesen H5P Teil 14: Flashcards

Name: Loopy Homepage: https://ncase.me/loopy/ Kosten: Kostenfrei Möglichkeiten: Zusammenhänge interaktiv mit Kreisen zeigen Alternativen: nicht bekannt Registrierung für ErstellerInnen: keine Registrierung für BenutzerInnen: keine Sprache: Englisch System: Browser Vorteil: Gut zum Erklären, leicht zu erstellen Nachteile: Einbau nur über Link, keine GIF Erzeugung automatisch möglich, Schriftgrößen ändern nicht möglich. Praktisch angewandt: Fangen wir damit an, wie… Weiterlesen Loopy: Zusammenhänge erklären

Name: Spiele in der Schule Homepage: http://www.Spieleinderschule.org Kosten: keine Möglichkeiten: Spiele selber gestalten und ausdrucken Alternativen: auf eigenem Computer entwerfen Registrierung für ErstellerInnen: nicht notwendig, aber ein Zahlencode wird erstellt Registrierung für BenutzerInnen: nicht notwendig, aber der Zahlencode muss bekannt sein Sprache: Deutsch System: Browser Vorteil: ein eigenes Kartenspiel erstellen – ist doch toll! Nachteile:… Weiterlesen Analog und digital verknüpfen: Spiele in der Schule

Name: App in die Geschichte Homepage: http://www.app-in-die-geschichte.de Kosten: keine Möglichkeiten: Zeitleisten erstellen Alternativen: H5P Registrierung für ErstellerInnen: notwendig Registrierung für BenutzerInnen: durch Lehrer Sprache: Deutsch System: Browserbasiert Vorteil: Schüler können mitarbeiten Nachteile: nur teils intuitiv, kaum Quellen für Religion Praktisch angewandt: Bei der Suche nach einer Zeitleiste habe ich mir ja von H5P gewünscht, dass… Weiterlesen App in die Geschichte: Zeitleiste für Lerngruppen mit einigem Aufwand

H5P ist so vielfältig, dass es mehrere Teile verdient hat. Eine Einführung gibt es in Teil 1. Hier Teil 13: Documentation Tool Name: H5P Documentation tool Homepage: http://www.h5p.org Vergleichbares Tool: nichts bekannt Zweck: strukturierte Rückmeldungen erhalten Kosten: kostenlos Registrierung für Ersteller: Notwendig, wenn über h5p.org gearbeitet wird Registrierung für Schüler: nicht notwendig Sprache: Englisch (bei… Weiterlesen H5P Teil 13: Documentation tool

Name: Scri.ch Homepage: http://www.scri.ch Kosten: kostenlos Möglichkeiten: spontane kostenlose Zeichnungen Alternativen: keine bekannt Registrierung für ErstellerInnen: nicht notwendig Registrierung für BenutzerInnen: nicht notwendig Sprache: Englisch System: Browser Vorteil: spontanes Zeichnen problemlos möglich Nachteile: “Save” geht auf Smartphone nicht Praktisch angewandt: Ehrlich gesagt: Bisher habe ich keine Anwendung, wofür ich das im Schulunterricht praktisch verwenden kann.… Weiterlesen Scrich: spontane Zeichnungen